Грамоты в честь конкурса 8 марта настигают участников! Молодцы, ребята, рады вашей активности и креативности!

Когда на занятии максимум 10 ребят, они могут получить максимум внимания ведущего. В группе нет отстающих, не нужно догонять или ждать. Каждый работает в своем темпе — кто-то увлеченно осваивает App Inventor, a кто-то создаёт сложную анимацию с собственным сюжетом! А наш ведущий всегда рядом, чтобы дать совет или предложить лучшее решение.

 Увлекаем программированием, заражаем интересом, даём путевку в IT-сферу на всю жизнь!

1 марта — Всемирный день кошек!)

С НАМИ ВАМ НЕ НУЖНО ВЫБИРАТЬ И ОПЛАЧИВАТЬ ОТДЕЛЬНЫЙ КУРС!

В Софтиуме ребятам открыт доступ к разным направлениям: Scratch, Python, App Inventor, создание сайтов на HTML, работа с конструкторами сайтов Mozello, Tilda и многое другое. Кроме того, что очень важно, в работу включена компьютерная грамотность и безопасность. Работа с MS Word, поиск информации, работа с браузером и стандартными программами системы.

 И ВСЁ ЭТО ДОСТУПНО РЕБЕНКУ С ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ! Весь объем информации уже заложен в программу. И ребенок осваивает то направление, которое ему интересно именно сейчас!

Как думаете, какое направление заинтересует вашего ребенка??!

Для нас важно, чтобы ребятам в Софтиуме было удобно, комфортно и интересно! Каждый класс оборудован для детей — эргономичные индивидуальные растущие парты подойдут и первокласснику, и высокому подростку! Ребенок сам выбирает удобную высоту и регулирует положение в начале занятия.

 А еще во всех классах Софтиум есть плейкорты, где дети на переменке могут поиграть в настольные или активные игры, перезарядить свою внутреннюю батарейку и с удовольствием вернуться к работе!

Высокая трудоустроенность специалистов в области программирования — огромное преимущество и важный аргумент при выборе будущей профессии.

Куда бы вы не направились: в мобильную сферу, веб-программирование, разработку десктопного и специального ПО, администрирование, моделирование и анализ данных, — везде требуется множество специалистов разного уровня.

Бэкап (резервная копия) — это предварительно созданная копия данных для восстановления в случае потери оригинальных данных.

Важность регулярного копирования сложно переоценить. В особенности, если исходный материал по какой-либо причине более недоступен. Чтобы избежать подобных ситуаций, предлагаем придерживаться таких принципов:

— регулярность (чем чаще создаются резервные копии, тем больше актуальных данных удастся восстановить);

— автоматизированность (позволит обеспечить постоянное наличие копии);

— изолированность (копии не должны храниться на том же сервере, что и исходные данные, желательно иметь несколько резервных копий на разных носителях);

— целостность (после создания бэкапа стоит проверить его на возможность восстановления, чтобы не столкнуться с ошибкой в процессе восстановления в критической ситуации).

Наша ведущая из класса Софтиум Тверь, программист и мама двух чудесных девочек Марина поделилась, почему она выбрала Софтиум, и чем мы отличаемся от платных школьных кружков программирования:

«Совсем недавно в нашей школе появилось объявление о наборе на занятия программированием при школе. Стоимость занятия чуть больше 200 рублей. И один родитель высказался, что это очень хорошая цена, так как в частных школах ценник от 600 рублей.

И стало любопытно посчитать ценность и разницу в занятиях.

Итак, за 200 рублей мы получаем 45 минутное занятие в области программирования Scratch и Lego. В Софтиуме занятие идет 90 минут, с доступом к разным направлениям: Scrarch, Python, App Inventor, создание сайтов на HTML, работу с конструкторами сайтов Wix, Tilda и многое другое. Кроме того, что очень важно, в работу включена компьютерная грамотность и безопасность. Работа с MS Word, поиск информации, работа с браузером и стандартными программами системы. И все это доступно ребенку с 1 занятия! Нет такого, что родители платят за что-то одно. Весь объем информации уже заложен в программу. И ребенок осваивает то, что ему интересно.

То есть, по сути, разница в цене, если мы возьмем 45 минутное занятие, выражено всего в 100 рублях, а по итогу доступный материал превышает многократно.

Кроме того, занятия на деле получаются более продолжительные. Я, как ведущий, запускаю детей в систему хотя бы чуть-чуть, но раньше. Во-первых, мои ребятки очень просят начать работу, во-вторых, к началу занятия они полностью включаются в работу, а не «еще 10 минут раскачиваются».

А заканчиваются занятия обычно позже, потому что «ну еще немножечко, я тут доделаю» И я очень рада, что вижу в своих ребятах такой энтузиазм. С некоторыми мальчиками и девочками, если родители позволят, мы можем еще минут 20 просидеть над сложной задачей и разбирать ее индивидуально. И я всегда поддерживаю в ребятах такую жажду знаний.

Что еще? Конечно, это работа в малых группах. А значит ребенок получает больше внимания от ведущего. В группе нет отстающих, не нужно догонять или ждать. Каждый работает в своем темпе. И даже уход на карантин или поездка в летний лагерь не влияют на успеваемость ребенка.

А на перемене играет ли учитель с ребятами? Или спешит закончить свою работу? У нас есть особый кайф у ребят — это игры во время перерывов в настольные игры с ведущим. И это время общения и доверия. Детям важно быть услышанным. И такое общение помогает им снять нагрузку от школы и переживаний, делиться сокровенным и тем, что волнует. Учиться доверять взрослому, не боясь осуждения. Для меня очень ценно, что дети начинают раскрываться у нас. Могут приходить закрытыми робкими медвежатами, а потом становится счастливыми и озорными зайками. Потому что здесь им позволяют быть собой.

Стоит ли разница в 100 рублей того? Решать вам. Я со своими детьми это решение уже приняла. Знаете, какие подарки мои дети просят на Новый год? Ноутбук для программирования и набор лего для создания робота на Scratch. 

Я вижу, десятки ребят, которым нравится творить свои миры и писать программные коды. И я очень рада, что отдала свое сердце Софтиуму.»