Оказывается, даже в таком серьезном занятии как программирование есть место пародии! Эзотерические языки программирования часто пародируют реальные языки или являются их абсурдным воплощением. Термин «эзотерический» означает тайный, предназначенный только для посвященных. Кто-то придумывает эзотерический язык программирования для собственного развлечения, кто-то разрабатывает его для того, чтобы познать возможные границы разработки. Одни стремятся создать своеобразное произведение искусства, другие сочиняют специфическую компьютерную шутку.

На практике эти языки, как правило, бесполезны, однако кодирование на некоторых из них является неплохим упражнением. Случается, что эзотерические языки включают в список разрешённых языков на конкурсах по программированию.

Пример одного из самых необычных эзотерических языков – Whitespace. Он использует в коде только непечатаемые символы: пробел, переход на новую строку и табуляцию. Видимые символы можно применять лишь в качестве комментариев. Авторы Whitespace утверждают, что создавали язык как компенсацию несправедливости по отношению к непечатаемым символам!

В феврале 2018 года был открыт первый класс в Санкт-Петербурге! За это время класс посетило 359 детей! За это время ребята начинали добиваться своих первых целей в сфере программирования! Желаем им больших свершений и чтобы программирования для них всегда было таким же интересным и веселым, как у нас!

У нас есть ведущие, или IT-advisers (то есть «советчики»), которые работают с каждым ребенком индивидуально по мере необходимости, в основном по его запросу. Во время занятия ведущий присутствует в классе. На компьютеры в Софтиум установлена специально разработанная автоматизированная система, которая призвана заменить преподавателя, объясняющего и закрепляющего материал.

Занятие строится так: ребенок заходит с компьютера в свой профиль, берет себе задания для работы. Сам осваивает материал по выбранной теме и выполняет задания. Если в процессе у ребенка возник вопрос, он может задать его ведущему и получить ответ. И выполненное задание у ребят обязательно принимает ведущий, а не автоматизированная система.

Одна из главных наших задач, помимо пробуждения и поддержания интереса к программированию — сделать так, чтобы ребенок сам был способен находить нужную информацию и использовать ее для достижения конкретной цели. Мы вырабатываем привычку к самостоятельным занятиям, а для лучшей мотивации и живого общения дети работают в составе небольшой группы под присмотром ведущего.

Первый класс в Москве был открыт в районе Митино, а точнее на Митинской вл. 16! С каждым днем у нас все больше новых ребят и все больше начинающих программистов! 

Ребята каждый день преодаливают трудности на пути к своей цели! Но это им в радость, ведь здесь они преобретают новых друзей, могут повеселиться в перерыве или обменяться опытом в той или иной программе!

ОТВЕЧАЕМ:

В Софтиум дети правда составляют программы! Они создают мультики и игры в Scratch. Разрабатывают приложения для андроид в AppInventor. Дети занимаются этим в Софтиум, а многие продолжают дома, так как оторваться от такой увлекательной штуки, как собственный проект, очень трудно.

Мы не превращаем детей в программистов. Мы развиваем у них ряд навыков, необходимых для перехода к серьезному программированию Они пишут алгоритмы, используют математические методы, приучаются продумывать последовательность действий. Они тренируют внимание, самостоятельность, логику и навыки владения компьютерной техникой.

Примеры программ, созданных нашими детьми, можно посмотреть по этим ссылкам. Это лишь выборочные проекты, другие дети делают по-другому, сложнее, интереснее, своеобразнее.

https://vk.com/softium13?w=wall-133325182_502

https://vk.com/softium13?w=wall-133325182_569

https://vk.com/softium13?w=wall-133325182_615

https://vk.com/softium13?w=wall-133325182_600

Так что не думайте, а узнавайте! Звоните, подписывайтесь на нас вконтакте и в инстаграмм, смотрите фото с наших занятий и видео с работами детей!

Сейчас они уже не так популярны, а четверть века назад во всех офисах при работе в Windows кроме основных рабочих окон обязательно были открыты «Косынка» или «Сапер».

Интересный факт: эти популярные компьютерные развлечения Microsoft создал, чтобы научить пользователей навыкам работы с мышью. Дело в том, что стандартные игры появились в Windows в то же время, что и компьютерная мышка. «Косынка» была включена в состав Windows 3.0 в 1990 году, когда в основном еще применялись операционные системы, управляемые через командную строку, то есть широким массам были известны лишь приемы работы с клавиатурой. Игра по замыслу разработчиков должна была приучить двигать мышкой курсор и перетаскивать иконки с места на место. «Сапер», добавленный в Windows 3.1 в 1992 году, тренировал в использовании одновременно двух кнопок мыши.

Играя в более современные и крутые игры, стоит помнить об остроумном воплощении разработчиками Microsoft известной идеи: навыки, приобретаемые в ходе игры, остаются с нами навсегда вместе с удовольствием, полученным от процесса.

Этот класс был открыт вторым по счету и нам было так важно сохранить качество и инновационный подход! Что мы и сделали!
За это время число детей посещающие занятия превысело — 500!
Интересно то, что здесь дети придумывают вещи и в мире программирования и на play-cort! 
СОФТИУМ даем свободу в развитии! Это ценят и дети и родители!

В Нижнем Новгороде есть очень необычный дом, который с определенного ракурса выглядит «плоским». Эта необычная иллюзия исчезает, если зайти за угол здания. Мы привыкли к стандартным домам с четырьмя стенами, каждая из которых имеет угол 90 градусов. Угол этой постройки в Верхних Печерах гораздо меньше, из-за чего и происходит визуальный обман. Находится дом на улице Касьянова, 5а.

АГЕНТСТВО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ – один из ключевых институтов содействия инновационному предпринимательству в регионе.
АИР РМ поддерживает стартап-проекты на ранней стадии развития путем предоставления им благоприятной инфраструктуры, содействия в привлечении необходимого финансирования. Проектам со значимым научно-техническим и коммерческим потенциалом оказываются консультационные услуги по вопросам регистрации, подготовки бизнес-плана. Предприниматели получают помощь в подборе персонала, поиске источников финансирования и защите интеллектуальной собственности.
На базе АИР действует бизнес-инкубатор инновационного типа «Молодежный», где создана благоприятная среда для развития инновационных направлений.
Главная задача бизнес-инкубатора – создание благоприятных условий для развития инновационных проектов от зарождения идеи до коммерциализации, содействие в выводе их на рынок. Для компаний, персонал которых еще не имеет практического опыта коммерциализации новых продуктов, это значительная поддержка и возможность погрузиться в среду единомышленников. Здесь предприниматели могут получить содействие и повысить вероятность добиться успеха в своем бизнесе.
Агентство инновационного развития РМ проводит широкий спектр мероприятий – форумы, интенсивы, деловые игры, нацеленные на вовлечение молодежи в инновационную деятельность. В результате талантливые молодые люди объединяются в команды инновационных проектов по различным направлениям.
Адрес портала АИР РМ http://i-mordovia.ru/

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС-ИНКУБАТОР CLEVER оказывает комплексную поддержку начинающим предпринимателям на территории Нижегородской области. Его деятельность направлена на стимулирование производства принципиально новых видов продукции, содействие в освоении новых технологий и изобретений, в том числе их финансирование. 
НИБИ был организован в 2007 году и вошел в первую десятку инкубаторов, созданных в России по программе Минэкономразвития. С его появлением в регионе возникла структура, развивающая высокотехнологичную сферу предпринимательства на основе лучших бизнес-идей и мирового опыта. 
На этапе генерации идей НИБИ активно работает с ВУЗами и НИИ региона. В результате на рынок выходят новые инновационные компании и технологичные продукты. 
Источником инновационных идей также выступают местные органы исполнительной власти. Пример успешного сотрудничества – инновационная системы мониторинга для раннего обнаружения лесных пожаров «Лесной Дозор», испытанная уже в 20 регионах РФ. 
В оперативном управлении бизнес-инкубатора CLEVER находится технопарк «Анкудиновка» — определяющее звено всего комплекса поддержки инновационного предпринимательства в Нижегородской области. 
Одно из перспективных направлений развития «Анкудиновки» — организация новой модели системы дополнительного образования детей, включающей детский технопарк и школу робототехники. Здесь школьники и абитуриенты будут разрабатывать свои исследовательские проекты, используя современное оборудование под руководством отраслевых экспертов и преподавателей вузов. 
Лозунг нижегородского бизнес-инкубатора: «Успех сопутствует умным!». 
Сайт НИБИ http://bi-clever.ru

НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» – один из крупнейших ВУЗов России, осуществляющий научно-образовательную, проектную, экспертно-аналитическую и социокультурную деятельность. 
Головной университет находится в Москве, также имеются филиалы в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. 
ВШЭ была создана 27 ноября 1992 года по инициативе российских и зарубежных учёных-экономистов. 
Преподавание ведётся исследователями и профессорами, имеющими докторские степени известных университетов мира, часть из них – приглашённые преподаватели иностранных вузов. С 1993 года действует двухуровневая система образования: четыре года бакалавриата и два года магистратуры. 
Долгое время экономические и социальные направления образования являлись приоритетными, но позже были созданы факультеты математики, физики и компьютерных наук, так что сегодня ВШЭ – многопрофильный университет. 
Факультет компьютерных наук был организован в сотрудничестве с российской IT-компанией Яндекс. Студенты факультета изучают программную инженерию, анализ данных и проблемы искусственного интеллекта, а также решают принципиально новые исследовательские задачи в области big data и информационного поиска. 
ВШЭ работает с учениками российских школ. В Лицее ВШЭ, открытом в Москве, занятия ведут преподаватели университета. Лицеисты имеют возможность пользоваться ресурсами ВШЭ, посещать открытые лекции, мастер-классы и студенческие мероприятия. Действует факультет довузовской подготовки, функционируют базовые школы и региональные центры, где школьники занимаются по программам, разработанным специалистами ВШЭ. 
Символом Высшей школы экономики уже много лет считается Ворона, придуманная художником Анной Аренштейн в 1996 году. 
Информационный портал НИУ ВШЭ https://www.hse.ru/