Ребенок выбирает задания, изучает инструкции,
советуется с ведущим и другими ребятами. Сначала задания простые, затем становятся сложнее.
Ведущий помогает в выполнении и принимает результаты. Это продвигает ребенка на новые уровни
заданий. В перерыве ребята играют в развивающие и активные игры. Также ребята могут
создавать свои личные проекты, участвовать в хакатонах, советоваться друг с другом,
перенимать опыт у более опытных товарищей и помогать младшим.
Фактически занятие ведет автоматизированная
система с элементами искусственного интеллекта. Она выдает задания ребятам, организует
игровую карьеру, взаимодействие с другими участниками. А консультируют ребят наши ведущие.
Молодые специалисты в сфере ИТ. Они любят общаться с детьми, активно объясняют, помогают и
мотивируют. Для продвинутых ребят доступны специалисты управляющей компании СОФТИУМ с
большим опытом в Айти. Они курируют хакатоны и конкурсы.
С собой ничего кроме сменной обуви брать не
нужно. Мы обеспечим оборудование, письменные и иные принадлежности.
Сфера информационных технологий совершенно
безгранична. Мы создаем возможность заниматься без ограничений. Скорость развития ребенка
индивидуальна. Обычно ребенок 9 лет через год может составлять достаточно сложные программы
и становится достаточно продвинутым пользователем. А для ребенка 12 лет пройдет пол года и
уже будет делать мобильные приложения сам. Максимальный период занятий составляет 8 лет.
Рекомендуем начать с 4 занятий в месяц, а
затем, когда ребенок привыкнет, перейти на 8. Увеличивать нагрузку ещё больше не советуем.
Важно сохранять стремление ребенка и тут важно не переусердствовать, чтобы занятия не стали
рутиной.
В группах занимается до 10 человек. Каждому
хватает времени ведущего.
Ребята занимаются в специальных детских
средах программирования, а также ограниченно используют взрослые программы. Среди наших
направлений SCRATCH, APPinventor, Tilda, Construct2 и другие. Полный список направлений вы
найдете в соответствующем разделе сайта.
У нас занимаются дети от 6 до 14 лет.
Впрочем, ребята иногда задерживаются и дольше. Начинать занятия лучше в возрасте от 6 до 12
лет.
Если стартовые задания сложны для ребенка,
значит речь идет о самом начале развития навыков работы с компьютером. Все впереди. Не стоит
бояться трудностей. Наоборот, опыт преодоления бесценен. Формирует выдержку, силу воли и
уверенность в себе.
Стартовые задания легко даются тем, у кого
уже сформировано какое-то количество навыков работы с компьютером. Эта простота будет совсем
не долгой, но полезной. Быстро справляясь с задачами, ребенок втянется и освоится,
почувствует уверенность. А по мере выполнения сложность сильно вырастет.
Не все особенности развития позволят ребенку
заниматься программированием, но наша среда максимально адаптирована для любого характера и
темперамента. Каждый занимается со своей скоростью. Попробовать стоит.
На какую длительность рассчитана программа
Сколько раз в неделю надо заниматься
В каких программах занимаются дети
Какого возраста берем детей
Что если ребенок не справляется с заданиями
Что если ребенку слишком просто даются задания
Если у ребенка особенности развития
Мой ребенок самый взрослый в группе
Мой ребенок самый младший в группе
Будут ли моему ребенку уделять достаточно внимания
Как понять, что моему ребенку подходит программирование
Как мотивировать ребенка пойти на занятия
Чему научится ребенок за месяц, два, три
Как школа поможет ребенку в дальнейшем
Где применить полученные у нас знания
Как ограничить выбор заданий ребенку
Как можно было выбор заданий доверить ребенку
Откуда ребенок знает, что ему выбирать
Какие будут домашние задания
Какой документ получают родители по окончанию
Когда можно начать заниматься
Можно ли пропускать занятия
Можно ли поменять график занятий
Есть ли у школы образовательная лицензия
В каких городах есть Софтиум
Можно ли переехать в другой город и продолжить заниматься
Можно ли выполнять задания онлайн
Сколько стоит попробовать
Это хорошо. Самый взрослый, обычно, старается
выглядеть и самым серьезным. Пытается достижениями показать, что он взрослый не только по
возрасту, но и по уму. Самый взрослый старается быть на одной волне с ведущим, отстраивается
от «малышей», пытается подражать другому взрослому. Быть самым взрослым в группе довольно
выгодно с точки зрения стимулов к развитию.
Мы не подбираем группы по возрасту. Возможно,
ваш ребенок будет самым младшим в группе, но это не минус, а скорее плюс. Старшие друзья в
продуктивной среде всегда хорошо влияют на ребят. Пытаясь подражать им, ваш ребенок будет
развиваться быстрее.
Ведущий обязательно уделяет внимание каждому
ребенку. В группе не более 10 человек. Но технология запрещает ведущим излишне опекать
новичков. Это мешает их нормальной социализации в группе. Конечно, непривычно работать
самостоятельно, но в том-то и сила нашей технологии. Ребенок научится самостоятельно
заботиться о том, чтобы брать задания и выполнять их, самостоятельно обращаться за помощью,
если она требуется. Самостоятельность не появляется за день, но ценность этого навыка
огромна.
Вам не обязательно это понимать заранее.
Программирование развивает целый букет навыков, которые полезны в любом деле. А станет ли
это делом жизни ребенок сможет решить самостоятельно в более зрелом возрасте.
Любому ребенку будет интересно создавать
компьютерные игры и играть в них. Можете смело обещать ребенку, что в школе программирования
будет весело. Не стоит сразу рассказывать, какое это трудное дело. Всему свое время.
Родители, которые сами не сильно разбираются
в программировании, часто излишне фантазируют по поводу результатов. Да, ребенок сможет
сделать сайт, составить игру для ПК или мобильного. Однако делать это в детстве ребенок не
будет. Куда важнее то, что в процессе занятий сформируется мышление, разовьется внимание,
способности к концентрации, логика, усидчивость, терпеливость.
Опираясь на полученные у нас навыки, ребенок
будет лучше учиться, легче справляться с любыми трудностями. И, конечно, если вы будете
последовательны в стремлении дать ребенку качественное современное развитие, тогда по
прошествии лет у ребенка не останется и тени сомнения, что ему нужно в сферу ИТ.
В школе, дома, на работе, на прогулке, где
угодно. Где ребенку будет нужна внимательность, концентрация, логика, умение работать на
компьютере, самостоятельность? Везде, пожалуй. Что касается непосредственно
программирования, то применить полученные знания получится в профильном ВУЗе или на
работе\подработке, когда она появится.
Мы не занимаемся «дрессировкой» детей
выполнять какие-то «трюки» по заказу взрослых. Софтиум — это про развитие, а не принуждение.
Вы видели успешных музыкантов среди тех, кого заставляли заниматься музыкой? «И чтобы
непременно на скрипке играть умел!» Мы точно знаем, что если ребенка подчинять своей воле в
выборе направления развития, то даже в случае успешного освоения, они не будут этим
заниматься никогда.
Очень даже можно. Просто, выбор ему
предлагаем мы, а не кто-то там. Что бы ребенок ни выбрал, любое задание, будет направлено на
развитие качеств, необходимых для программирования.
А ему не надо это знать, ему надо научиться
не бояться пробовать. В этом большая часть программирования. Пробуй, пытайся понять, то, что
непонятно, тестируй, смотри что получится. Неопределенность – рутина программиста. Никто за
тебя выбирать не будет, никто за тебя «жевать» не должен. Всё самостоятельно, через риски,
через ошибки, через инструкции.
Нет, у нас на это полный запрет. Никаких
домашних заданий. Всему своё время. Но это не значит, что ребенок не будет заниматься дома
самостоятельно. Если вы позволите, то обязательно будет. Правда, для этого должно быть
время, не должно быть свободного доступа к телевизору, видеоиграм, соц. сетям или просмотру
видео.
Мы можем подтвердить, что ребенок занимается
в Софтиум. Иногда из школы просят дать такую справку, и мы даем. Но это нельзя считать
дипломом или чем-то в этом духе. Мы не оказываем образовательных услуг.
Можно начать в любой момент! Сегодня или
завтра решать вам. Но затягивать не стоит, время уходит безвозвратно. Упущенное время не
возвращается. Развивать мозг надо в детстве и чем раньше, тем лучше.
Пропускать занятие не страшно. Занятия не
сгорают, а переносятся, даже если у вас нет уважительной причины. Подробные правила переноса
вы узнаете из наших писем.
Можно в любой момент. Лишь бы были свободные
места в других группах.
Нет, наша деятельность не требует получения
лицензии.
Софтиум есть в большом количестве городов
России и даже за её пределами. С полным списком можете ознакомиться через меню выбора города
на этом сайте.
Продолжить занятия в новом классе нет
проблем. Просто сообщите в новом классе, что вы занимались и где именно. Администрация
обеспечит перенос всех результатов в новый класс. Сообщите об этом при бронировании
абонемента в новом классе. В том числе вы можете временно переехать, например, на лето к
бабушке. И точно также заниматься в другом классе, а затем снова вернуться в свой привычный.
Нет, наши задания доступны только в классе.
Мы против онлайн занятий. Считаем их вредными для большинства детей. Только некоторым
подходит. Но таких ребят слишком мало, чтобы ради них выстраивать процессы. А подавляющему
числу детей не стоит давать онлайн занятий программированием. Убить интерес получится, а
хорошего развития не получится.
Пингвинами называется внутренняя валюта школы
Софтиум. Дети зарабатывают её своим трудом и могут тратить на приятные мелочи в специальном
магазинчике. Дети очень любят своих пингвинов.
Так называется игровая площадка для
настольных и активных игр в классе Софтиум.
Ознакомиться с публичным договором на
оказание услуг можно через главное меню нашего сайта.
После выбора своего города и удобного класса
перейдите в раздел «Расписание и цены»
Пробное занятие бесплатно во всех классах
школы Софтиум.
Для приобретения абонемента оставьте заявку.
Администрация школы свяжется с вами и проконсультирует по дальнейшим шагам.
